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相约上材 协改同育

——记我校教师团队赴上海市材料工程学校交流教学诊改工作


发布者:行政办公室 发布日期: 2018-04-03 浏览次数:

  3月30日下午,来自我校发展教育研究室、督导中心及学校内审员等一行11人赴上海市材料工程学校,就两校的教学诊断与改进工作的推进经验、推进过程中出现的问题与困惑进行了交流。上海市材料工程学校的苏晓锋副校长、质量办副主任张文有老师参与了此次交流活动。

  首先,苏校长对上海市材料工程学校的专业建设情况做了一个简单先容,苏校长就上海市材料工程学校的教学诊断与整改工作进行了先容,主要从确立理念、具体措施、工作规划三个方面展开,依次先容了学校诊改引导思想、理念及路径的确立,明晰了学校的诊改目标任务与基本原则。随后,苏校长从机制建设、方案建设、管理标准建设三个部分剖析了学校诊改的具体措施。最后,苏校长先容了学校诊改的四步工作规划:整体规划,分步实施;明确权责,推进考核;数据筑基,增强动力;互相学习,协作工进。

  对于材料工程学校的无私分享,我校的领导们表示了感谢。接着两校的老师们就教学诊断与改进工作中的问题与困惑进行了交流。双方主要就找到教学诊断与整改工作的突破口、学校总体规划建设与专业建设的关系、如何在教学诊断与改进工作规划中融入校企合作内容、如何搭建教学诊断与改进公共数据库平台以及如何实现教学诊断与整改工作的全员参与等问题进行了探讨与交流。

  上海市材料工程学校的教学诊断与整改工作在一定程度上实现了全员参与,现已略显成效,其宝贵的工作经验,对我校教学诊断与改进工作的进一步推进提供了借鉴思路。我校作为上海市教学诊改工作第三协作组成员单位,于2017年初步制定了诊改工作方案并不断修订,材料工程学校的好做法好经验对于完善我校诊改方案,推动教学诊改工作稳步前行将产生很好的引导和借鉴作用。

【撰稿 发展教育研究室】

 

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