2019-2020

  • 学校以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,遵从行业变革和与高等院校错位发展的理念,探索中本、中高职贯通人才培养模式的改革,使中本、中高贯通专业具有显著特色的高水平专业,为本市乃至全国中高职贯通会计人才、新型人才培养模式的探索提供可借鉴的道路,起到示范和引领作用。目前我校中本贯通专业3个,中高贯通专业9个,各专业结合贯通专业建设目标,通过对原有的一体化课程进行整合、提升,打造面向基于新技术背景下的课程体系。2019年学校成立了实训培训中心,调研现有实训制度,根据实地调研已有实训室的管理现实,形成调研报告,学习其他院校优秀经验,制定“实训室管理暂行办法”, 实现统一规范的实训室管理,企业微信平台与传统模式并用的过渡性实训排课管理;建立实训室预约平台,形成实训室制度化(含安全)巡查;推出《实训日志》与《班级日志》有效对接,完善教学管理。学校不断完善教学管理机制,有一整套教学管理制度,为全面提高教育教学质量,进一步完善学校监督体系,坚持 “三风”巡查制度,严格教学纪律和课堂纪律管理;建立健全督导管理制度,制定学校督导工作条例;制定相关教材管理规定及教材开发方案。学校通过学林学刊、思政研讨会、课题研究等载体积极开展德研、教研、科研等研究,并将形成的实践性理论成果又反过来引导学校的管理工作和教育教学实践。学校全面贯彻实行国家语言文字法律法规和方针政策,围绕努力提升全体师生语言文字应用能力、普通话水平以及促进学校教育教学工作来展开。通过利用环境标识,利用课外活动时间,定期组织形式多样的“推普”活动,建立学校语言文字工作委员会,精心组织,在规定的时间内高质量地完成相关活动。
  • 教学科研-33

    佐证材料 发布时间
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