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精益求精做课题,围绕学生促发展

发布者:行政办公室 发布日期: 2020-11-23 浏览次数:

   2020年6月,上海中职德育(思政)名师工作室的全体成员在主持人杨海慧老师的带领加入上海市教育科学研究院胡秀锦博士的课题组,聚焦学生通用能力编写教师用书。期间,经过了课题调研、大纲设计、分工编写、数次审核、修订,教师用书进一步完善。

                        

  为继续做好编写工作,2020年 11月18日,工作室成员再次聚首上海市教育科学研究院一号楼315会议室,围绕模块主题、总结与评估、活动资源建议与参考文献等具体问题进行了充分研讨。

  会上,课题主持人胡秀锦博士强调,活动设计的目的是培养学生的通用能力,活动要注重激发学生的兴趣,特别是在热身活动环节,要让所有学生参与进来,真正“动”起来;活动评估要有针对性,不能泛泛而谈,并注重评估结果的利用,对不同学生的反馈要有对应举措;活动资源建议方面,围绕学生成长的需求和教师的实际,从常识点的拓展、活动资源准备、课后尝试建议三个方面完善;同时,对参考文献的补充提出了明确要求。

  在此基础上,各章节的负责老师分别做汇报发言,课题组围绕着活动具体设计、文字表达、图片采用等细节问题,各抒己见、畅所欲言,为完善体例和内容,提高教材的编写质量奠定了基础。下一步,各位编写老师会根据会议精神对负责章节进行进一步修改完善。

                          

  最后,胡秀锦老师对课题组成员的付出表示了感谢,明确了下一步编写工作的时间节点,相信在课题组成员的共同努力下,最终会编写出一部教师好用、学生受用的教师用书,助力学生通用能力的提高。通过本课题的研究,相信工作室成员的教学理念、科研能力都会有不同程度的优化与提升。

                                                     撰稿:杨海慧名师工作室


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